BIENVENIDA
MÓDULO 1. LECTURAS PREVIAS A COMIENZO
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN Y MARCO CONCEPTUAL
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1.1. PRESENTACIÓN
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1.2. EDUCACIÓN Y ATENCIÓN - Lic. Mauro Dangelo Martínez, Lic. Magalí Ecke y Ps. Romina Graef
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1.3. PARTE A - teoría y práctica psicomotriz (27:48)
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1.4. PARTE B - casos clínicos (25:41)
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1.5. ENCUADRE (1:45)
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1.6. ACTIVIDADES DE INICIO (4:23)
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1.7. CONCEPTO SSA: SUJETAR, SOSTENER Y ACOMPAÑAR (3:04)
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1.8. CONCEPTO AMÉ (2:45)
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1.9. ARMAR UNA SALA DE PSICOMOTRICIDAD (4:10)
ACTIVIDADES EN CASA
MÓDULO 2. CONCEPTOS DESDE UNA INTERVENCIÓN BASADA EN EL APRENDIZAJE
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2.1. OBJETIVOS DE UN CIRCUITO PSICOMOTRIZ (3:45)
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2.2. ¿QUÉ SIGNIFICA APRENDER?
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2.3. EQUIVOCARNOS MEJORA NUESTRO APRENDIZAJE
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2.4. PARTE A - Aprendizajes significativos (30:41)
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2.5. PARTE B - Casos clínicos (15:44)
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2.6. LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE VYGOTSKY
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2.7. EL NIÑO HACIA EL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO DE LOS OBJETOS - Le Boulch
MODELOS PSICOMOTRICES
VÍDEOS PRÁCTICOS
MÓDULO 3. RECONOCIMIENTO DEL CUERPO
VIDEOS PRÁCTICOS
MÓDULO 4. EL MEDIO ACUÁTICO
VIDEOS
MÓDULO 5. MATERIAL PRÁCTICO FINAL
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5.1. CÓMO MOTIVAR A MI HIJO
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5.2. PARTES DEL CUERPO
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5.3. DESARROLLO DE DESTREZAS MOTORAS - J.Smith
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5.4. GUIA DE ATENCIÓN TEMPRANA. El niño de 0 a 3 años
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5.5. NOCIÓN ESPACIAL
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5.6. FICHAS DE LATERALIDAD -1
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5.7. FICHAS DE LATERALIDAD -2
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5.8. YOGA PARA NIÑOS -1
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5.9. YOGA PARA NIÑOS -2
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5.10. UN POQUITO DE TODO
VIDEOS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN
