Estrategias de regulación en el autismo
Webinar, contenidos y materiales
- Curso de acceso permanente -
¿Quieres comprender el autismo y aprender herramientas prácticas para apoyar en la regulación a lo largo de toda su vida? La ansiedad está presente en al menos un momento del ciclo vital, y en muchísimos casos acaba cronificándose.
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¿Qué aprenderás?
✔️ Comprensión profunda del autismo: Desde la teoría hasta la práctica, cómo identificar y abordar las necesidades individuales.
✔️ Estrategias prácticas: Métodos de regulación sensoriomotriz, emocional y cognitiva que podrás aplicar de inmediato.
✔️ Soporte continuo: Con el curso online, tendrás acceso ilimitado para profundizar cuando lo necesites y a tu propio ritmo.
¿Por qué hacerlo?
- Formación integral y accesible: Todo lo que necesitas saber, explicado de manera clara y sencilla.
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CONTENIDO DEL CURSO ONLINE:
0 Webinar del 5 de octubre, de 4 horas grabada para ver cuanto quieras
Módulo 1: Comprender el autismo.
Módulo 2: Consideraciones sobre los detonadores de comportamientos
Módulo 3: Entornos amigables con el autismo
REGALO: Webinar de 4 horas sobre Interacción, Comunicación y regulación
Módulo 4: aspectos sensoriales
Módulo 5: aspectos emocionales
Módulo 6: aspectos cognitivos
Módulo 7: Apoyando la autorregulación
Módulo 8: Conocerse a sí miso
Módulo 9: La escuela como lugar seguro
Módulo 10: habilidades sociales
Extras en constante actualización
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Gracias de corazón. Todo empieza con la semilla que plantas, ¡adelante siempre!
Anabel Cornago - El sonido de la hierba al crecer
Telegram https://t.me/elsonidodelahierbaalcrecer
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de consulta permanente.
Si no encuentras lo que necesitas escríbenos y cuéntanos qué te interesa.
Contenidos
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EmpezarAVISO para alumnos de otros cursos
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EmpezarVÍDEO. ¿Qué es el autismo?
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EmpezarAutismo no es de Quita y Pon
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EmpezarCambios significativos en la conceptualización del autismo
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EmpezarNUEVO Diez cambios significativos (1:25)
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EmpezarComprendiendo la neurodiversidad
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EmpezarComprender la mente autista
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EmpezarEl cerebro autista
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EmpezarHitos del desarrollo infantil
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EmpezarNecesidades y apoyos en el autismo
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EmpezarNecesidades y apoyos, ¡ni más ni menos atista! - diapositivas de Amaya Hervás
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EmpezarMillones de historias
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EmpezarCreando momentos felices con Anabel Cornago. Entrevista de Magui Moreno
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EmpezarSeñales de alerta de autismo
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EmpezarNUEVO. Desarrollo y autismo. IDEA de Angel Riviere
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EmpezarNUEVO Actividad y sentido en el autismo, por Ángel Riviére
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EmpezarNUEVO Guía Práctica - Amaya Hervás y colaboradores
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EmpezarArtículo sobre TEA - A. Hervás y colaboradores
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EmpezarManual de TEA
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EmpezarConsideraciones sobre las conductas
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EmpezarLa intolerancia a la incertidumbre en el autismo
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EmpezarINFOGRAFÍA Intolerancia a la incertidumbre
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EmpezarCentrarse en el detalle - coherencia central
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EmpezarDesafíos en la cognición social
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EmpezarINFOGRAFIA ceguera al contexto
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EmpezarAlexitimia y síndrome asperger
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EmpezarNUEVO: Estrategias frente a la frustración
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EmpezarNUEVO, la prosopagnosia - iremos ampliando
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EmpezarNUEVO. Pensamientos irracionales
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EmpezarNUEVO, anticipación y ansiedad
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EmpezarCamuflaje (0:50)
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EmpezarAdolescencia
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EmpezarSeñales de ansiedad
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EmpezarLIBRO RECOMENDADO. La ansiedad en el autismo, de Isabel Paula
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EmpezarCoocurrencia entre ansiedad y autismo
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EmpezarVulnerabilidad a la autolesión en el autismo
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EmpezarDocumentos extra de lectura
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EmpezarNUEVO, Los problemas de sueño en el autismo
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EmpezarARTÍCULO La autolesión en el autismo
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EmpezarDoble excepcionalidad
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EmpezarAutismo y TOC
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EmpezarAutismo y dispraxia
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EmpezarNUEVO agosto 2024: Relación Autismo, TDAH y Altas capacidades
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EmpezarTLP - Trastorno Límite de la Personalidad
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EmpezarComprender, respetar y dotar de herramientas - pdf descargable
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EmpezarVídeo: Entornos amigables con el autismo
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Empezar¡NUEVO! Comprender para apoyar
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EmpezarNUEVO. Comprendiendo las estereotipias
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EmpezarNUEVO, comprendiendo el meltdown
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EmpezarNUEVO, comprendiendo el shutdown
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EmpezarComprendiendo el burnout
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EmpezarSobre la anticipación y los apoyos visuales
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EmpezarEntrevista con Lola Hernández: Comprender, respetar y dotar de herramientas
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EmpezarRegulación en autismo
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EmpezarGuía Ciudades inclusivas
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EmpezarGuía regulación emocional
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EmpezarRegistro y análisis funcional
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EmpezarConductas "desafiantes"
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EmpezarGuía de Gautena - es antigua, habla de Asperger, pero tiene muy buenas estrategias
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EmpezarPictogramas conductas (inglés)
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EmpezarVIDEO La importancia de la integración sensorial (vídeo enlazado a You Tube)
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EmpezarVIDEO Resumen con los aspectos sensoriales más relevantes (3:16)
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EmpezarSobre los aspectos sensoriales
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EmpezarLa pirámide del desarrollo de Lázaro y Berruezo
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EmpezarJugamos y nos regulamos
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EmpezarActividades reguladoras y calmantes (12:16)
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EmpezarINFOGRAFÍA aliados calmantes
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EmpezarINFOGRAFÍA Kit calmante
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EmpezarSENSACIONES SENSORIALES. Materiales duros teñidos
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EmpezarSENSACIONES SENSORIALES. Caja de respiración.
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EmpezarSENSACIONES SENSORIALES. Materiales para estimular el tacto
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EmpezarEJEMPLOS DE BANDEJAS SENSORIALES. Bandeja sensorial - playa y camión (1:40)
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EmpezarEJEMPLOS DE BANDEJAS SENSORIALES. Bandeja sensorial - playa y mar con ranas (0:09)
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EmpezarEJEMPLOS DE BOLSAS SENSORIALES. Bolsa de letras (0:12)
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EmpezarEJEMPLOS DE BOLSAS SENSORIALES. Bolsa Motriculebrilla
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EmpezarIMPRESCINDIBLE. CUADRO DEL DESARROLLO EMOCIONAL.
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EmpezarSobre la empatía en el autismo
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EmpezarComprensión emocional - del curso Las emociones en el autismo
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EmpezarTécnicas de relajación
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EmpezarExpresión emocional, del curso Las emociones en el autismo
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EmpezarFoco en la regulación
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EmpezarAutismo: juego de emociones
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EmpezarEJEMPLOS DE ACTIVIDADES COMPRENSIÓN CON CORRECCIONES
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Empezar2.2. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES EXPRESIÓN CON CORRECCIONES
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EmpezarPARA SABER MÁS
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EmpezarPARA SABER MÁS sobre expresión
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EmpezarCurso de emociones
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EmpezarMateriales
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EmpezarTarjetas emociones
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EmpezarVocabulario emocional 1
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EmpezarVocabulario emocional 2
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EmpezarMATERIALES expresión
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EmpezarInterpretación de contextos
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EmpezarMATERIAL EXTRA - Variados
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EmpezarMÁS MATERIALES
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EmpezarTEATRILLOS - DE MERCEDES LANCHARRO
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EmpezarAPORTE DE SONIA MUÑOZ
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EmpezarConsciencia personal y autismo
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EmpezarTARJETAS DE GESTOS E IMITACIÓN
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EmpezarV 1.1. IDENTIFICAR EMOCIONES - actualizado con subtítulos (1:47)
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EmpezarV 1.2. EMOCIONES - SITUACIONES - actualizado con subtítulos (2:12)
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EmpezarV 1.3. USO DE MATERIAL (3:35)
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EmpezarV 1.4. PONLE CARA DE ... (3:11)
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EmpezarV 1.6. CUERPO (2:10)
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EmpezarV 1.9. REFUERZO TÁCTIL (3:00)
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EmpezarV 2.2. JUEGO DE EXPRESIVIDAD CON EL DADO EN GRUPO (1:26)
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EmpezarV 2.1. COSAS QUE ME PONEN CONTENTO (3:26)
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EmpezarV 2.6. YOUTUBE - Trabajar las expresiones faciales
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EmpezarV 2.5. CUENTO HU (3:24)
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EmpezarEl juego de construcción
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EmpezarJugamos con los dados
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EmpezarInflexibilidad cognitiva
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EmpezarFlexi o Kokorroka (0:30)
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EmpezarClasificaciones - prueba de Flexibilidad (2:03)
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EmpezarVídeo Control inhibitorio
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EmpezarControl Inhibitorio
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EmpezarVídeo Cómo usar las cajas TEACCH
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EmpezarVídeo 10 cajas TEACCH imprescindibles
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EmpezarMateriales variados
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EmpezarMaterial Extra
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EmpezarToma de turnos
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EmpezarJuego de habilidad lingüística Mabel Freixes
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EmpezarAutismo y la impaciencia
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EmpezarAutismo y toma de decisiones
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EmpezarJuego que se levante quien...
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EmpezarTest de Stroop
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EmpezarDía y noche - tarea de go no go (2:03)
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EmpezarVídeo go no go formas (0:44)
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EmpezarDe la regulación a la autorregulación
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EmpezarRegulación y conducta emocional
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EmpezarTERMÓMETRO CÓMO ME SIENTO HOY
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EmpezarV 4.1. ME HACEN ENFADAR (4:51)
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EmpezarV 4.2. QUÉ ME AYUDA (4:59)
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EmpezarCómo reconvertir pensamientos negativos
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EmpezarPensamientos tóxicos
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EmpezarMATERIALES
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EmpezarMATERIAL EXTRA - Abecedario emocional
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EmpezarMATERIAL EXTRA - Historias sociales Carol Gray
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EmpezarMATERIAL EXTRA - Historias sociales y conversaciones (historietas)
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EmpezarMATERIAL EXTRA - Varios
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EmpezarREGISTRO ACTIVIDADES EMOCIONES
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EmpezarPARA SABER MÁS
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EmpezarCosas que me gustan, cosas que le gustan a...
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Empezar¿Dónde hablar de mis intereses?
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EmpezarPronombres personales
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EmpezarGuía INtegración Alumnado TEA - Gallego
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EmpezarIndex for Inclusion
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EmpezarPonencia Javier Arnáiz
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EmpezarPonencia Juana Hernández
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EmpezarPonencia de José Luis Cuesta
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EmpezarPonencia de Anabel Cornago en el Congreso ESCUELA INCLUSIVA de Oviedo
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EmpezarNUEVO Guía para profesores
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EmpezarInferencias simples 3
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EmpezarInferencias simples 1
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EmpezarHerramientas para implementar las habilidades sociales
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EmpezarCartel
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EmpezarLapsus de atención
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EmpezarDocumento: Formas, tamaños y colores
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EmpezarFichas de consulta: Juegos que estimulan la mirada
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EmpezarFichas de consulta: Actividades de atención y memoria
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EmpezarFichas de consulta: Actividades de discriminación visual
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EmpezarFichas de consulta: Actividades constancia de la forma
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EmpezarFichas de consulta: Actividades de figura-fondo
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EmpezarDescargables: Juego de calcetines
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EmpezarMás materiales
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EmpezarPermanencia de los objetos
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EmpezarFavoreciendo la memoria
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Empezar¿Cuántos hay?
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EmpezarNúmeros y cantidades
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EmpezarAtención con círculos coloridos
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EmpezarAnimales con pelajes
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EmpezarSigue sigue
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EmpezarBolita
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Empezar¿Qué falta?
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EmpezarFormas variadas
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EmpezarDale al balón
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EmpezarMitades
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EmpezarMemoria visual
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EmpezarCaza al bicho
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EmpezarEncuentra al diferente
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EmpezarMemoria de trabajo (1:33)
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EmpezarDocumentos extra de lectura
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EmpezarBibliografía imprescindible
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EmpezarAsignaturas pendientes del DSM-5
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EmpezarAutismos que se "curan"
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EmpezarConvergencias y divergencias genéticas, neurobiológicas y ambientales...
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EmpezarEl autismo 70 años después de Leo Kanner
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EmpezarEL autismo en el primer año
Impartido por
Mamá de un (ya) joven con autismo. Desde el diagnóstico de su hijo Erik de Autismo infantil Kanner en diciembre de 2006, y su formación en Atención Temprana, se ha implicado de forma absoluta en la estimulación diaria de su pequeño, desarrollando programas de intervención paso a paso y materiales con el reconocimiento del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (Bremen) y la Hochschule de Münster. Es autora del Manual de Teoría de la Mente para niños con autismo y del Manual de Juego para niños con autismo, en colaboración con Maite Navarro (pictogramas) y Fátima Collado (ilustraciones), ambos editados por Psylicom. Dirige un proyecto de atención temprana con una serie de libros editados desde Autismus Hamburg: Die Wahrnehmung (actividades sensoriales), Emotionale Kompetenz (Las emociones) e Interaktion und Spiel (Interacción y Juego), que están teniendo una gran acogida. En preparación el siguiente: Handmotorik (Destreza Manual).
Su blog El sonido de la hierba al crecer es un referente en el mundo del autismo.
Ha participado con ponencias y talleres en Alemania, España, Portugal, México, Ecuador, Colombia, Chile, Argentina, Bolivia, Perú. Ha colaborado también en los vídeos del programa europeo Simple Steps, así como con artículos, entrevistas relacionados con el autismo en diferentes medios de Alemania, España, México, Colombia, Uruguay, Ecuador, Argentina, Bolivia. Además es miembro de la junta directiva del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (Bremen) y forma parte del consejo de Autismus Hamburg, además de cofundadora. Docente invitada en el Módulo de Autismo de la Hochschule Münster. Docente en la Escuela de Terapeutas en Autismo del Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V, en la Jacobs University, en Bremen.
Es Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad de Navarra.
Postgrado en autismo, dirigido por Daniel Valdez.